Rollenspelen zijn drama simulaties die gebruikt kunnen worden om realistische scenario’s en ervaringen in de dementiezorg te creëren. Deelnemers kunnen de theorie in praktijk brengen en een reflectieve houding ontwikkelen. Deelnemers kunnen daarnaast van rol wisselen om inzicht te krijgen in de verschillende perspectieven van dementiezorg.
Voorbeelden van rollenspel simulaties zijn te vinden in het programma Dementia Education and Learning Through Simulation 2 (DEALTS 2)
De ‘persoonsgerichte zorg simulatie’ is een voorbeeld van een rollenspel dat beschikbaar is in het DEALTS 2 programma.
Zie hier enkele voorbeelden: https://www.hee.nhs.uk/our-work/dementia-awareness/dementia-education-learning-through-simulation-2
[Zie hier enkele voorbeelden]
Het uitgangspunt van rollenspelen is dat de deelnemers in aparte groepen worden verdeeld en voorgeschreven rollen krijgen om uit te voeren.
Rollenspelen kunnen deelnemers helpen om machtsverschillen in zorgrelaties op waarde te schatten.
Typerend hiervoor is dat zelfervaring, in de vorm van rollenspellen, de deelnemers op emotioneel en cognitief (d.w.z. denkend) niveau betrekt.
Rollenspelen zijn bijzonder nuttig om het belang van communicatie, zowel verbaal als non-verbaal, aan te tonen.
Scenario’s:
- Antonio en Lisa (presentatie, scenario, script)
- De avonturen van Gianni (presentatie, scenario, role play)
- Testafname (presentatie, scenario, role descriptions, white-noise)
- Communicatie in de zorg (presentatie, scenario, white-noise, role play)
- Maaltijden: Eten (presentatie, scenario)
- Persoonlijke verzorging (presentatie, scenario, role play)
- Voorbereiding op onderzoek (presentatie, scenario, role play, healtcare-background-noise)
Een rollenspel in de training verhoogt de kennis over dementie bij de deelnemers. Drama lijkt een bijzonder effectieve manier te zijn om zorgverleners te helpen de menselijke dimensies van zorg te begrijpen, en daardoor een beter begrip te krijgen van de ervaringen van patiënten. Rollenspelen kunnen echter ook worden gebruikt met mantelzorgers en studenten om de kennis en het bewustzijn van persoonsgerichte dementiezorg te vergroten.
